BEGOÑAZPI IKASTOLA

Proyecto premio a los valores “Gazte Role Model Saria”

Es cultura de la Ikastola visitar otras organizaciones de ámbito nacional e internacional para compartir buenas prácticas. Tras una de estas visitas a Irlanda del Norte, en la que pudimos conocer una práctica sobre “role model” en un contexto diferente, nos planteamos adecuar a nuestra realidad un proyecto similar. Hoy en día algunos modelos presentados a los jóvenes traen frecuentemente aparejados una serie de valores asociados a una sociedad individualista, acomodada y autocomplaciente, en los que el “a mí me conviene” se convierte en la regla de oro de nuestro comportamiento; el ocio y el buen vivir se presentan como nuestra aspiración principal.
Si hiciésemos una encuesta sobre personajes conocidos y cuál es su trayectoria, muchos de los valores que prevalecen estarían asociados a estos modelos, mientras que permanecen ocultas personas que aportan un gran valor a la sociedad.

Nosotros tenemos una parte importante de responsabilidad en la Educación (con E mayúscula, que es más que enseñanza, formación o instrucción) de los jóvenes que serán los responsables de la sociedad vasca en el futuro. Dentro de 30-40 años los gobernantes, los empresarios, los profesionales, los trabajadores, los líderes sociales son los que hoy se están educando en nuestras aulas, en nuestras familias y en nuestra sociedad.¡Si será importante su educación!

Tenemos la suerte de vivir en una sociedad que cuenta con unos valores tradicionales, hasta ahora bien arraigados, que forman parte de nuestra cultura, como son el espíritu emprendedor, el trabajo bien hecho, el apoyarnos unos a otros, etc. y, todo ello, entendiendo que para alcanzar el éxito se comienza soñando y se realiza mediante la dedicación y esfuerzo.

Nuestra sociedad está repleta de personajes cuyas vidas o trayectorias profesionales son verdaderos modelos, pero que no son muy conocidos, más que en círculos reducidos. A éstos los tenemos que presentar ante nuestros jóvenes y sus familias, para que éstas conozcan sus trayectorias vitales, reflexionen y aprendan de lo que otros han hecho.

En qué consiste el premio

El premio consiste en una escultura original y exclusiva del escultor vasco Néstor Basterretxea y el reconocimiento público de la comunidad educativa, y de los representantes económicos, institucionales y sociales.

La escultura representa, según el artista, la disciplina de la educación, fantasía y movimiento.

Acciones realizadas para el logro de los mismos:

1.- Acto de entrega de premios:
Se realiza en un acto institucional que se organiza en la Ikastola. Con el objetivo de poner en valor el premio, la entrega del galardón a los/las reconocidos/as, es presidida por la máxima autoridad educativa del Gobierno Vasco, el Alcalde de la Villa, la Titular del centro, y representantes del ámbito empresarial. Los invitados al acto representan a los diferentes estamentos de la Comunidad Educativa (alumnado, familias, profesorado) así como de la vida social, cultural e institucional del entorno.

2.- Actividades realizadas con el alumnado:
2.1.- Actividades de sensibilización: El premio lo utilizamos como base de sensibilización. El premio tiene dos receptores y recurrimos a ellos, sirviéndonos de su ejemplo, para realizar diferentes actividades.
Se trabaja una pequeña biografía de cada ganador y se intenta identificar los valores que muestra esta persona.
Cada premiado ofrece una pequeña conferencia al alumnado. En ésta, se produce una conversación e interacción entre el ganador y el alumnado y se trata de plasmar una reflexión en el marco de un foro digital
2.2.- Actividades de orientación vocacional:
- Se realiza un trabajo sobre los valores que cada cual desea alcanzar.
- Se visitan Universidades, centros de formación profesional y de otras alternativas para ayudarles en la elección futura.
- En clase, en hora de tutoría y a nivel individual, se trabaja un libro de orientación
- Ya que el otro premiado está relacionado con el éxito empresarial, participamos en unos talleres de economía y empresa diseñados en la Facultad Comercial de la Universidad de Deusto, y así, y sobre todo los alumnos-as de Bachillerato, realizarán un acercamiento a este ámbito.
2.3.- Proyectos con los alumnos/as:
Este proyecto tiene dos objetivos fundamentales: el emprendizaje y la autogestión
- En el emprendizaje los alumnos, atendiendo a su motivación, exponen al profesor cualquier proyecto y se realiza el diseño para llevar a cabo dicha idea. Este proyecto tendrá como tutor o guía a un profesor/a. Por ejemplo, tras la celebración de los premios del pasado año se pusieron en marcha los siguientes proyectos: la revista digital, el proyecto de medio ambiente, un proyecto de robótica, un proyecto de red de comunicación entre los alumnos,..
- En cuanto a la autogestión, la gestión de aquellos proyectos propuestos por el alumnado queda en sus manos. Si surgen problemas se analizan éstos con la ayuda de un profesor/a y se les aconseja a la hora de tomar una decisión, aunque esta última siempre estará en manos del alumnado.