BEGOÑAZPI IKASTOLA

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Calendario Escolar

Proyectos

Pedagogía Interactiva

Desde el año 2005, una vez que el conjunto de infraestructuras informáticas y de telecomunicaciones estuvo ya instaurado y funcionando satisfactoriamente, gran parte de los esfuerzos dedicados a las nuevas tecnologías se emplearon en ir diseñando el futuro informático de la Ikastola a nivel de aplicaciones y comunicaciones con el alumnado y las familias. Tras abrir diferentes vías de trabajo buscando las herramientas más adecuadas, incluidos programas diseñados a medida por la Universidad del País Vasco, el curso 2008/09 se decidió poner en marcha una plataforma digital que integra las diferentes aplicaciones pedagógicas y de comunicación, dando servicio y acceso a una gran cantidad de recursos al alumnado, a las familias y a los trabajadores del centro. Dicha plataforma nos permite adaptar nuestras metodologías de trabajo y formas da comunicación, a lo que la sociedad reclama hoy en día.

Desde el año pasado disponemos de la plataforma interactiva de Pedagogía Interactiva, que nos ha permitido cuatro factores fundamentales:
- Mejora de la organización y comunicaciones internas.
- Mejora de las comunicaciones con las familias.
- Integración de los alumnos en grupos de trabajo por asignaturas (con las funcionalidades similares a las que puede dar un blog).
- Creación de una estructura en la que cabemos profesorado, alumnado y familias, y que nos está sirviendo para comunicarnos, conocernos, entendernos, aprender y mejorar todos en conjunto e individualmente.

En dicha plataforma cada docente, cada estudiante y cada familia tienen un usuario particular que le permite el acceso a la información y contenidos que les corresponden, de una forma segura y adecuada a cada perfil de usuario (en lo referido a contenidos) además de un cauce de comunicación directo con el profesorado mediante correo. Asimismo permite abrir foros de debata a diferentes niveles, en los que se tratan temas de interés de la comunidad educativa en general como de un área académica en particular.

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